Dans les discours publics, les enfants occupent souvent une place centrale. Pourtant, les violences qu’ils subissent restent largement invisibles. Et si notre société consacrait plus de temps à analyser ce qu’elle fait subir aux enfants, au lieu de se concentrer sur la façon de les discipliner ? Ne serions-nous pas pris au piège de notre adultisme, ce prisme qui nous empêche de reconnaître les dominations exercées sur les enfants ?
Un mot a récemment émergé pour désigner les préjugés et la discrimination envers les enfants : l’infantisme. Ce terme met en lumière un phénomène social encore largement ignoré, dévoilant les biais et stéréotypes auxquels les enfants sont confrontés en raison de leur âge et de leur statut de mineur.
Ce concept, à la fois novateur et politique, vise à sensibiliser et à combattre une discrimination jusqu’alors invisible. En effet, nommer un phénomène constitue une étape essentielle pour en reconnaître l’existence et amorcer son traitement.

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Les crèches privées épinglées par « Les Ogres »
– Si le livre enquête de Victor Castanet, les Ogres, aurait dû faire l’effet d’une bombe, force est de constater que les réactions des pouvoirs publics restent bien en deçà de l’ampleur des révélations sur une gestion des crèches privées orientée vers le profit, au détriment de la qualité d’accueil des enfants, et dans un contexte d’absence de régulation étatique. Jusqu’ici, seule une plainte déposée par l’association Anticor — visant notamment des faits d’escroquerie et de détournement de fonds publics contre le groupe de crèches privées People & Baby — a permis l’ouverture d’une enquête.
Pourtant, les témoignages de parents et de professionnels dressent un constat accablant : manque de transparence, négligences répétées et pratiques mettant en péril le bien-être des enfants. Ces révélations pressentent l’urgence d’une réforme profonde du secteur. Mais à quand une action concrète à la hauteur des enjeux ?
– Les relations entre frères et sœurs, de la petite enfance à l’âge adulte, influencent durablement l’équilibre personnel et social. Explorons la complexité et l’importance des liens fraternels, leurs ressources insoupçonnées, mais aussi les défis inhérents aux liens fraternels pour préserver et valoriser cette relation unique
– La méthode Montessori, connue mondialement, continue de susciter un fort engouement. Les crèches et les écoles adoptant cette approche se multiplient, malgré les controverses concernant leur élitisme et leur rôle dans un système scolaire public accessible à tous. Mais au-delà de la pédagogie Montessori proprement dite, ce sont toutes les méthodes alternatives, quelles qu’elles soient, présentées comme recettes miracles aux défis éducatifs qui questionnent Philippe Meirieu.

Éduquer est un art difficile ! Une assertion dont ne doutent pas les professionnels de la petite enfance qui côtoient au quotidien des familles en proie aux questionnements et doutes quant à la manière d’éduquer leurs enfants. Dans cette édition, un entretien avec Daniel Marcelli, pédopsychiatre, éclaire les nouvelles conditions éducatives, fruits d’évolutions sociétales, culturelles et scientifiques, qui modifient l’autorité parentale imposant une norme éducative dominante reposant sur un choix excessif de l’enfant qui contraint sa structuration psychique.

Les petits Frankenstein ou l’archétype de l’enfant désobéissant ? Face aux comportements changeants d’un enfant, il arrive que les éducateurs comme les parents renforcent les règles laissant peu de place à la négociation, et de fait risquent d’engendrer des comportements encore plus difficiles. Dès lors, l’enfant se transforme en monstre comme dans Frankenstein. Il entre dans un cercle vicieux, provoquant son entourage comme pour confirmer son statut de monstre. Le cercle vertueux pourra opérer à nouveau si paradoxalement les règles s’assouplissent et si les adultes montrent à l’enfant à quel point ils ont confiance en lui, confortant son besoin d’amour et surtout de liens.

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