Sans maîtriser particulièrement les lois de la physique, une tension a besoin de se dérouler jusqu’à son terme pour éviter qu’elle ne reste en surcharge. Une règle qui vaut également pour nos émotions fortes !
Ainsi, demander à un enfant de ne pas se mettre en colère, revient à lui dire de conserver cet amas de douleur et de rancœur à l’intérieur de lui. Il est donc très important de ne pas minimiser son trouble avec des « Ce n’est pas grave », « Ça passera… » sans quoi il lui sera difficile d’apprendre à reconnaitre ses émotions.
Mais les enfants ne sont pas les seuls à être confrontés à la colère, les adultes aussi. Pour ces derniers, il est question de faire appel à leur intelligence émotionnelle, à savoir reconnaître la colère, chez soi et chez les autres, l’accueillir, lui faire une place et résister au stress en différant et en se programmant des pauses.
Pour ne plus voir rouge, tournez les pages de ce dossier spécial qui calme… !

Les assistantes maternelles qui accueillent les tout-petits dans leur lieu de vie savent combien l’espace constitue un domaine important à penser pour qu’il soit adapté et réponde aux besoins des enfants. Comment composer avec des enfants d’âges différents qui n’ont pas les mêmes besoins ni les mêmes compétences en même temps alors qu’ils partagent le même espace ?
Un dossier pratique pour savoir comment aménager au mieux votre espace, accompagné de conseils et de propositions concrètes d’aménagement par notre psychomotricienne.