On ne rit pas des mêmes sujets à tous les âges et en toutes circonstances ! Alors de quoi rit-on et pourquoi ? Qu’est-ce qui excite les zygomatiques et déclenche cette onde sonore venue du larynx ? Comme toute acquisition, l’humour se développe par étapes et selon les capacités de compréhension de bébé. Si le sourire apparaît très tôt, dès les premiers mois de vie, le rire se dessine plus tardivement, aux environs de 4 mois, signant l’entrée de l’enfant dans un traitement cognitif d’une situation comique.
Lisez notre dossier pour savoir ce qui amuse et fait rire les tout-petits !

L’affordance, ce terme ne vous évoque rien ? Pourtant si vous vous êtes déjà questionné face à un enfant qui se met à grimper sur votre table basse, à utiliser sa cuillère comme s’il s’agissait d’un avion, à escalader le toboggan à l’envers… vous n’êtes pas très loin de comprendre ce que recouvre ce concept. Car l’affordance est “l’ensemble des caractéristiques d’un objet que peut utiliser un individu pour réaliser une action.” Certes ce concept n’est pas spécifique à la petite enfance, car il est très souvent utilisé dans des domaines variés comme l’ergonomie et l’intelligence. Pour autant, il appartient au quotidien de l’assistante maternelle.
Appréhender le concept d’affordance, c’est savoir que les objets en soi n’ont pas une fonction déterminée ou un usage unique, l’enfant peut leur apporter une autre signification, les détourner et en capter des informations. Il ne s’agit pas pour lui de faire des bêtises, mais des expérimentations pour explorer son environnement et le comprendre tout en participant à son développement cognitif, sensoriel et moteur.
La question ici est de savoir comment l’assistante maternelle peut adapter son environnement d’accueil pour répondre au mieux à ce besoin d’exploration du tout-petit, sans le mettre en danger.