EJE Journal
- Dossier : Violences faites aux enfants : les professionnels face au fléau de la maltraitance
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Les violences faites aux enfants : un fléau qui n’est pas nouveau mais qui est malheureusement encore d’actualité. Aux violences physiques et sexuelles s’ajoutent des violences plus insidieuses, parfois invisibles. Quelles sont les origines de ces violences ? Comment les prévenir ? Comment les déceler ? Comment prendre en charge les victimes ? Des questions auxquelles ce dossier tente d’apporter des réponses concrètes.
Au-delà d’une dénonciation criante de ces violences et des politiques menées pour y faire face, Frédéric Groux met en perspective l’historique des maltraitances et analyse l’évolution de la société. Ce même auteur essaye de définir et d’expliquer précisément ce que sont ces violences afin que les professionnels puissent apporter des réponses judicieuses.
Prévenir, c’est aussi accompagner les parents par le soutien à la parentalité dont les étapes sont présentées dans l’article d’Aurélie Gondelle.
Nathaly Cougny nous expose les actions de prévention de son association : « Les maltraitances, moi j’en parle » et nous montre que c’est en libérant la parole des enfants et en formant les professionnels que les violences peuvent être combattues et parfois même évitées.
Enfin, Claudia Palmeiri, Julia Nadot et Géraldine Chamouard nous parlent des lieux d’écoute et de prise en charge des enfants victimes et des familles. Des témoignages essentiels qui permettent de comprendre les situations vécues par les enfants, mais aussi les difficultés rencontrées par les professionnels.
+ Interview VIP : avec Philippe Meirieu
« Apprends-moi à être libre » : les enjeux de l’éducation
+ Nouvelle rubrique : « Ludothèque idéale » avec Céline Fleuet
+ Matériel avec Jessicas Lebris
Le toboggan
- Dossier : Le management à travers les yeux des EJE : quelle réalité ?
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Beaucoup de jeunes diplômés accèdent à des postes de directeurs, mais quittent rapidement ces fonctions, le burn-out se développe massivement, plusieurs EJE quittent le navire après un poste de direction pour intervenir en libéral, voire pour se réorienter complètement.
Voici les constats à l’origine de ce dossier ; des constats que le comité de rédaction a souhaité éclaircir.
Était-ce la vision du comité ou la réalité ?
Jérôme Dumortier ouvre ce dossier en partant du postulat qu’un EJE est directeur et non pas un responsable. Il replace les responsabilités de chacun, et souligne les aspects cruciaux du rôle de directeur.
Le point de vue de Zohra Bennacer nous apporte un regard sur les motivations des étudiants quant à l’attrait développé pour les postes de directeurs et invite à une réflexion globale pour accompagner les jeunes professionnels dans leur parcours.
Qui de mieux placée qu’une jeune diplômée EJE pour partager son vécu d’une première expérience de direction ? C’est ce que nous confie Léa Lebrun à travers son expérience et sur les attentes qui pèsent sur les directeurs en petite enfance.
Coralie Nardeau nous éclaire sur ce qui se cache derrière la reconnaissance à travers trois thématiques : légitimité, gratitude et respect, puis nous invite à réfléchir sur le type de reconnaissance dont chaque professionnel a besoin.
Devenir directeur, une folie ? Odélie Macquart nous transmet sa passion pour son métier de directrice tout en n’éludant pas le défi qu’il représente aujourd’hui !
Pour clôturer ce dossier, nous recueillons le témoignage d’une directrice heureuse, et Jérôme Dumortier soulèvera l’importance de se former à la fonction de direction.
+ Nouvelle rubrique : « Interview VIP » en présence de Nicole Catheline et Boris Cyrulnik
Des maux aux mots : mieux comprendre le harcèlement scolaire
+ Alimentation : Diversi’Facile, le coffret de Maurine Masrouby
+ Osons la nature avec les jeunes enfants avec Simone Niessen
+ La parentalité au pluriel avec Catherine Sellenet.
Bel été !
- Dossier spécial : Les environnements favorables à l’alimentation en crèche
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En crèche, l’alimentation n’est pas uniquement l’affaire des cuisiniers !
Si l’externalisation des repas est fréquente dans les structures, le champ d’action autour de l’alimentation du jeune enfant en crèche se veut bien plus large.
Ce dossier se donne pour ambition de révéler cet univers des possibles.
Retrouvez en partie introductive les différents facteurs intervenant pour un environnement favorable à l’alimentation, et notamment les environnements sociaux et matériels.
Plusieurs entretiens avec différents professionnels de la petite enfance vous donneront un aperçu des pratiques possibles : de l’autonomie des enfants à la confection des repas sur place en passant par la place des parents et l’alimentation au sein de l’analyse de pratique professionnelle, le tour d’horizon se veut riche et diversifié.
Une réflexion sur l’accompagnement de l’allaitement en crèche vous sera également proposée à travers le témoignage de deux mères et professionnelles.
Vous pourrez également réfléchir à la place de l’alimentation entre professionnels et enfants avec la réflexion de Jérôme Dumortier et partir à la conquête du rôle des émotions dans l’alimentation avec Frédéric Groux.
Un dernier article vous permettra de faire le point sur les allergies alimentaires à la lumière des dernières connaissances sur le sujet.
+ Un cahier de jeux des EJE spécial été
+ Interview : Cap sur la Libre Exploration Éducative aux côtés de la crèche Marie Brun
+ Débat : La tétine en libre accès ?
Bel été !
- Dossier spécial : Parents déconcertés : quel rôle pour les professionnels ?
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La petite enfance a-t-elle besoin d’une carte routière ? Des discours qui s’opposent, des méthodes éducatives qui se multiplient, il y a de quoi en perdre le nord ! Qui de mieux placé que vous, en tant qu’EJE, pour accompagner les parents à retrouver leur chemin ?
Au programme de ce dossier, quatre thématiques fondamentales vous sont proposées comme un avant-goût des futures 9es journées d’études et de rencontres des éducateurs de jeunes enfants.
Le sommeil : quel accompagnement ? Plongez dans son univers avec l’interview exclusive d’Agnès Guénin.
L’alimentation : reprenons les bases de l’équilibre nutritionnel, mais aussi de la diversification. Et si tout ne se résumait pas au contenu de l’assiette ? Mais que l’environnement du repas, le plaisir de manger et la posture de l’adulte soient tout aussi importants ?
L’éducation : ses incontournables, ses défis et un appel à réfléchir sur la place des professionnels. Quel sens les règles ont-elles ? En tant qu’adulte, suis-je un « bon exemple » ?
Les écrans : devenus omniprésents ! Quel rôle jouent-ils ? Celui de baby-sitter ? Quels sont les impacts sur le développement de l’enfant et sur la relation éducative ? Inspirons-nous des recommandations proposées par les médecins Corinne Roehrig et Sylvie Dieu Osika.
+ Éthologie et petite enfance : un regard complémentaire sur le jeune enfant
+ Reportage : Joséphine Baker, la micro-crèche aux bras grands ouverts !
+ Santé environnementale au sein des EAJE
- Dossier spécial : La meilleure publicité, c’est nous
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Ce dossier, unique en son genre, est né de la plume inspirée des membres du comité de rédaction. Il dévoile la richesse de ce « nous », la diversité de ces professionnels qui partagent leurs réflexions. Au programme, retrouvez :
Les questionnements qu’un EJE peut se poser au cours de sa carrière : quelle structure me correspond ? Et si j’évoluais ? Et la direction dans tout ça ?
Les thématiques du temps et de la joie et les questions qu’elles soulèvent : anticiper toujours plus ? Et la morosité, on la combat comment ?
Le zoom sur les spots publicitaires du secteur de la petite enfance : réelle promotion ? Les professionnels s’y reconnaissent-ils vraiment ? Se serait-on trompé dans le message à faire passer ?
Les pratiques professionnelles : curiosité et mode exploratoire des enfants, alimentation, gestion du collectif et parentalité.
L’éco-anxiété : ses enjeux, et l’accompagnement qui peut être proposé.
+ Les fondamentaux sur les écrans
+ Dessins libres
+ Reportage : Au cœur de la Libre Exploration Éducative
- Dossier : Parents et professionnels : une histoire de liens
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Depuis la pandémie, on a pu observer un grand bond en arrière concernant la place laissée aux parents en crèche. D’anciennes pratiques d’évincement des familles ont pu réapparaître telles que ne plus les faire rentrer dans les structures ou espaces de vie lors des transmissions, ne plus organiser d’évènements et de rencontres, ne plus les impliquer dans divers projets. Dans le contexte sanitaire, politique actuel, redonner cette place aux parents et revaloriser leur rôle au sein des modes d’accueil est essentiel et permettra de saisir les enjeux et mécanismes en œuvre dans les structures. Parallèlement, l’évolution de l’investissement des parents dans l’éducation de leur enfant amène à repenser la place de chacun. Ce dossier, après avoir analysé cette évolution, répond à de nombreuses interrogations : comment créer un lien avec les familles ? Comment leur redonner confiance ? Quel positionnement adopter en tant que directeur ou gestionnaire ? Comment procéder avec un parent qui « n’écoute pas » ? Et qu’en est-il dans les établissements spécialisés ?
+ un cahier détachable et un poster sur les essentiels sur l’éducation
- Dossier : L'art dans tous ses états
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L’ordonnance des services aux familles du 19 mai 2021 marque la naissance de la charte nationale d’accueil du jeune enfant comme référence commune à tous les établissements accueillants des jeunes enfants (article L214-1-1 du Code de l’action sociale et des familles). Le point numéro 5 dit notamment : « je développe ma créativité et j’éveille mes sens grâce aux expériences artistiques et culturelles. Je m’ouvre au monde par la richesse des échanges interculturels. »
Depuis le 1er septembre 2021, les établissements et services d’accueil de jeunes enfants élaborent ou actualisent un projet d’établissement ou de service qui expliquent comment ils mettent en œuvre la charte nationale de l’accueil du jeune enfant (décret n° 2021-1131 du 30 août 2021 relatif aux assistants maternels et aux établissements d’accueil de jeune enfant). Pour les autres modes d’accueil, la mise en œuvre sera progressive.
Ce dossier explore des expériences, des témoignages, des accompagnements pédagogiques au service de la créativité de l’enfant qui est une ressource précieuse qui lui sera utile toute sa vie. Alors aidons-le à la développer… car tout fait art !
+ un cahier détachable et un poster sur les essentiels sur l’alimentation de l’enfant
- Dossier : Mythes et réalités des projets en EAJE
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Projet d’établissement, social, éducatif, pédagogique…
Le mot « projet » regroupe différents éléments qu’il est important de ne pas mélanger, et de nombreux professionnels s’y perdent, sont confus, alors même qu’ils sont censés être formés sur le sujet. Alors que certains projets sont obligatoires en EAJE, d’autres non, il était important de faire le point sur la question et de donner de vrais outils qui vous aideront dans l’élaboration de vos projets.
L’occasion également d’observer les réalités d’application des projets en crèche : problèmes d’absentéisme, de turn-over, de taux d’encadrement… comment maintenir la stabilité d’un projet ?
Cela est-il même possible ?
Comment les projets évoluent-ils ?
+ un cahier détachable et un poster sur les essentiels sur le sommeil de l’enfant en crèche.
- Dossier : Les fausses bonnes idées en crèches
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« Faut pas endormir les enfants les bras », « faut pas remonter le toboggan à l’envers », « faut pas grimper sur les meubles », « faut pas réveiller un enfant qui dort ». Les injonctions en crèche sont très nombreuses, et parfois différentes selon le ou la responsable de la structure. Il peut être compliqué de naviguer parmi toutes ces fausses bonnes idées. L’objectif de ce dossier est de déconstruire tout un tas d’injonctions afin de mettre en lumière ce qui est de l’ordre des croyances ou de réels fondements et de montrer qu’il est indispensable de garder un esprit ouvert et d’effectuer une veille informationnelle afin de s’approprier les nouvelles recherches et découvertes sur le développement du jeune enfant.
De nombreux sujets sont abordés : les neurosciences, la question du sommeil, de la motricité libre, du fait de porter les enfants, d’organiser des journées à thème, de laisser les enfants escalader le toboggan à l’envers ou grimper sur les meubles, permettant d’aborder la notion d’affordance. Le tout sur un ton qui n’est pas moralisateur, qui n’incite pas à laisser les enfants tout faire, mais qui soulève l’importance de s’adapter aux enfants et de les laisser aller à leur rythme et selon leurs besoins.
- [Numéro spécial EJE n°100 ] & [50 ans des EJE ] - 100 pages
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Le centième numéro d’un magazine, ça se fête !
Seize ans après la parution du premier numéro d’EJE journal, l’heure est venue de publier le centième. Hasard du calendrier, cet anniversaire coïncide avec celui des 50 ans du diplôme d’État d’EJE. L’occasion de faire le point sur la profession et ses perspectives, mais aussi de revenir sur les articles qui ont marqué la rédaction. Boris Cyrulnik, Blaise Pierrehumbert, Jacky Israël, Daniel Verba, Rana Esseily, Serge Tisseron, Christine Dain, Patrick Mauvais, Bernadette Moussy, Martine Maurice, Coralie Nardeau, Marie-Noëlle Clément, Lyliane Nemet-Pier, Sandrine Monnery-Patris, Odile Daude, Philippe Duval, Chloé Ruby… Au fil des années, de grands noms ont prêté leur plume à votre magazine pour discuter de sujets importants : adaptation, handicap, câlins en crèche, secrets de famille, affection, management, libre exploration éducative, alimentation, sommeil… Dans ce numéro spécial, vous pourrez (re)découvrir certains de ces articles emblématiques et voyager sur les chemins de votre magazine et de votre profession.
Un numéro exceptionnel à la pagination exceptionnelle : un EJE journal à ne pas manquer.
