Journal des professionnels de l'enfance - N°146 - Décembre - Janvier - Février 2026

Recherches

4-7 Référentiel qualité

Référentiel 2025. Au-delà du procès en laxisme, à la fois miroir de valeurs collectives et moteur de créativité professionnelle

Catherine Peresse

8-13 Parentalité

Éduquer. Quelle place reste-t-il aux parents ?

Catherine Sellenet

14-19 Rencontre avec…

La force des liens : un parcours façonné par l’attachement

Blaise Pierrehumbert

20-23 Question d’éducation

Penser une égalité en pratique entre adultes et enfants

Chloé Éva Fitour

26-31 Un regard sur…

« On fait bien plus que changer les couches ! » S’orienter et se qualifier : le cas des auxiliaires de puériculture

Valentine Milcent

32-35 Le genre et le care

Ce que le temps du repas révèle des pratiques de genre en crèche

François Ndjapou

Pratiques

4-8 Bien-être au travail

De la survie à la vie d’équipe : et si on mettait le bien-être collectif au cœur des crèches ?

Catherine Peresse

 9-12 Accueil

Postes « volants » : une fausse bonne idée symptomatique

Youcef Amrouche

 13-16 Développement

Le corps au centre de la pédagogie : mouvements, postures et apprentissages

Isaure Lepinel

17-20 Parentalité

Accueillir les familles, c’est déjà accueillir l’enfant

Audrey Saint Bonnet

21-24 Oser

Osons rêver encore dans la petite enfance

Jérôme Dumortier

25-28 Alimentation

Autour de l’assiette : nourrir, plus qu’une histoire de goût

Élodie Declève

29-32 Environnement

L’envers du clic. Quand le numérique épuise nos ressources

Mélanie Dumortier

34-35 Place de l’animal

Des escargots à la crèche : une pédagogie lente mais vivante

Shanta Verhoeven